Les 10 du 10.

C'est le défi qui vient de chez Lily (et c'est là que l'on trouve les autres participants): Prendre 10 photos le 10 de chaque mois... Et aujourd'hui c'est vendredi.

Le vendredi Clovis commence à 9h30. Au lieu de 8h30. Alors il m'arrive de le laisser dormir une demie heure de plus et de l'amener au collège avant d'aller à l'école. Dans ces cas là je le dépose au collège à 8h35 (il échappe surtout au trajet en car). Je croyais lui faire plaisir, je croyais bien faire... Mais j'avais tort... En le déposant devant le collège je le vois bouleversé, au bord des larmes. Il appréhende la réaction de la pionne... Du genre agressif et gratuit: "C'est à cette heure là que tu arrives (en perm!)? Tu peux pas faire comme tout le monde?..."

M'enfin?! Je propose à Clovis d'aller avec lui, d'expliquer à la harpie que s'il arrive à cette heure là c'est de ma faute... Mais il refuse... Alors en le regardant avancer en trainant les pieds j’appelle Gilles qui va lâcher sa cuisine pour aller épauler son fils, il connait la "matonne", sait comment elle fonctionne, croit aisément que Clovis la craigne...

Voilà, voilà... 

La route est brumeuse...

Arrivée à l'école Gilles me raconte son intervention. Il a parlé de la mégère à qui de droit... A discuté avec Clovis (qu'il a trouvé en larmes)... Je ne suis pas sure de laisser dormir Clovis un autre vendredi...

Voilà, voilà... 

Je retrouve mes petits élèves, bien loin de cette ambiance: ils ont tellement grandi, ils ont tellement évolué et tellement oublié pendant ces deux semaines...

Cette semaine il leur faut se souvenir qu'ils savent se préparer seuls pour aller en "création", que leurs parents, grands parents ne feront rien à leur place, à l'école,...

...que les maître(sse)s, les ATSEM sont là pour les encourager, leur laisser chercher les techniques, leur apporter le soutien nécessaire pour apprendre à se débrouiller seuls (pour l'habillage, le découpage ou l'apprentissage de la langue, orale et écrite).

Et pour cela les maître(sse)s apprennent aussi, découvrent, s'entrainent...

Et pour mettre de l'huile dans les rouages, la directrice répond au téléphone, fait faire des devis, reçoit les gens, envoie des mails à la mairie, envoie des mails à l’enseignante référente...

Tout ça en résistant à toutes les tentations de l'école maternelle (Gilles: "Ça te va bien le gros cul!" Mon collègue: "Tu as beaucoup mangé pendant les fêtes?")!!!

Voilà, voilà...

Je rentre, la dernière...

Arthur a fait le plein de sa voiture en prévision de son stage (qui commence mercredi),...

...Victor dessine pour se délasser des dizaines et des dizaines de kilos de carottes qu'il a récolté cette semaine, des paniers, forts nombreux (pas peu fier, son patron, de voir que sa p'tite affaire se développe!) qu'il a préparé pour les clients,...

Clovis semble remis de sa mésaventure de ce matin (et ne semble pas m'en vouloir) mais n'a pas apprécié que la vipère, vexée d'avoir été contrariée ce matin, l'ai alpagué à la cantine parce qu'il "jouait avec la nourriture", lui ai saisi des frites avec les doigts (et Clovis, plus ou moins hypocondriaque, craint plus que tout les microbes) pour lui rejeter dans l'assiette...

Voilà, voilà...

Du coup Gilles est remonté comme une pendule!!! 

Heureusement qu'il va se détendre au rugby, ce soir...

Et puis il y a Suzanne... Qui s'était préparée, physiquement, et mentalement, à faire sport à l'école mais: la salle des fêtes (qui sert de salle de sport) était occupée, le terrain de tennis (qui sert de terrain de sport) était couvert de sable (?), le préau (sur lequel se rabat, parfois, la maîtresse) était plein de flaques, alors elle a du dessiner à la place! La pauvre... Hi, hi, hi!!!