Calendrier de l'avent, E4, S2020: le toucher.

Pour cuisiner, empaqueter, dépaqueter...

Ils sont déchainés, Gilles est rentré.

(Je suis décalquée, Gilles est rentré)
 

Calendrier de l'avent, E3, S2020: le sapin.

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Pour l'instant pas de sapin, d'autres préoccupations. 

3 mois d'arrêt de travail: questions, coups de fils, papiers...

Et puis deux jours à recevoir des coups de fil de la clinique, recommandations, changement d'horaires.

Si Gilles avait voulu oublier qu'il y retourne ce matin (à jeun, en plus!) il n'aurait pas pu.

Moi c'est de l'accompagner que je ne peux pas. Je serai en classe. Victor s'en chargera.

De toute façon, covid oblige, il n'est plus question de rentrer dans la clinique pour les accompagnants.

Alors, sapin, plus tard. 

Oui, parce que tous comptes faits Noël en famille il y aura sans doute, quand même, pour ceux qui le souhaitent...

C'est chouette, hein?

 

Calendrier de l'avent, E2, S2020: To do list.

 J-23

A la maison rien, rien, strictement rien n'est prêt. Ni même prévu. 

 Nous en sommes juste à prévoir les jours à venir: 

• Gilles qui doit, encore, passer un test PCR en vue une nouvelle coronarographie (avancée d'une semaine pour cause de malaises à répétition) et hospitalisation de 48h le temps de régler le traitement (en médecine de ville le premier rendez vous vous possible est en... Juin).

 (Ils s'y sont mis à trois et il a réussi à arracher la blousse en papier de la dame et à la griffer... Oui!)

• Arthur qui doit vendre sa voiture (Audi 80), pour pièces, et en racheter une avant le 15. Il n'a pas l'air inquiet...
• Suzanne reprend l’athlétisme. La maman de sa camarade est en télétravail (alors elle n'ira pas les chercher), il faut organiser les aller retour.
• Maman a besoin des gars pour poser une boite de dérivation, et... Je ne sais plus. Ah, si faire la pelouse (il y a autre chose aussi mais...).

 A l'école je suis plus avancée:

• Les sapins (un par entrée) arrivent à la fin de la semaine.
• Le goûter du 18 est calé, organisé, pile comme ça va bien avec le protocole sanitaire et le service des dames de cantine.
• Une partie des "cadeaux" (pour éponger l'argent non dépensé lors du confinement en sorties culturelles et sportives trop bien) de Noël, jeux de cour à tire larigot, est commandée. Reste quelques livres à commander à la librairie.
• Le calendrier de l'avant à l'envers (envoyer un dessin, un poème, une histoire à quelqu'un qui est seul, à la maison de retraite, à l'hôpital) a démarré.
• Nous avons envisagé de nous pencher sur le dossier "projet d'école". Nous avons sérieusement pesé le pour et le contre. Le contre l'a emporté: que nous apporte ce truc indigeste?
• Nous avons rédigé et envoyé trois "informations préoccupantes, enfant en danger". Il ne nous reste plus qu'à recevoir les parents pour leur annoncer (Attention à ce qu'ils n'arrivent pas tous ensemble! Ni en rafale. Il faut pouvoir respirer et reprendre des forces entre chaque...).
  
• J'ai commandé de la neige, bien froide et collante, suivie d'une belle journée glaciale et ensoleillée pour permettre de valider la compétence "savoir faire de la luge" (sans brassage de groupes) sur le coteau au dessus de l'école (dans le protocole il est bien sûrement bien noté que dans ce cas de figure on peut ôter son masque). 
• Éventuellement la neige peut verglacer, avant le passage du ramassage scolaire, le lendemain, pour une avant première des vacances... Une journée off, une journée ouf...

 Décembre... Comme d'hab, ou presque.

Calendrier de l'avent, E1, S2020: A l'intermittent du 25 décembre.

Une directrice parmi tant d'autres                                                                                               tôt le matin

                         à l'idole des enfants (Et en ces temps de mi confinement l'engraisseur d'Amazon et autres sites en ligne...),

                           Objet: Liste annuelle.

                         Père Noël, la légende (et les parents qui éduquent à coup de chantage) dit qu'il faut avoir été sage pour recevoir quelques présents qui vont bien dans la nuit du 24 au 25 décembre. Ok, j'veux bien. Mais sage comment?

                      Parce que je ne sais pas si je suis dans les clous... Je suis sage, c'est vrai, je me lève, chaque jour, je sort les chiens (et deux minutes après je les rentre, ils vont réveiller toute la campagne environnante à aboyer ainsi!), je sort du lit adulescent et ado, je les colle dans le car, je soutiens mon chéri au cœur fêlé, et je vais au travail (et merde! J'ai oublié d'ouvrir aux poules).  

                      Arrivée à l'école j'ouvre les volets, j'allume la lumière, l'ordinateur et le portail. Je reçois, j’accueille, parents et mômes. J'enseigne, j'alimente en savoirs programmés une grosse vingtaine de gamins motivés (si, si, on y croit!), je soutien, je tire, je pousse mes élèves vers les citoyens qu'ils seront demain...                        

                Je réponds au téléphone, ou pas, quand je suis en classe. Des coups de fil importants, absences, services sociaux. Des coups de fil pourris, les mêmes qu'à la maison, qui veulent nous vendre de la téléphonie, du gaz ou de l'électricité moins cher (Toi ne veux pas comprendre? Je n'ai aucun pouvoir, renseigne toi sur le fonctionnement d'une école avant de nous faire perdre du temps à tout les deux), 

                    Je passe des coups de fils, absences non justifiées, mais je vous crois, madame, qu'il a vomi toute la nuit (et je ne suis pas open pour les détails) mais pourquoi ne pas nous prévenir? Comment ça vous venez de vous réveiller? Il est 14h30. Qu'à fait votre fille pendant que vous roupilliez/cuviez?, réunions à programmer, coordonner les différents acteurs, reprogrammer, à la date qui arrangera le plus les uns et/ou les autres (même si moi je... ne passe pas en priorité).

                    Je réponds aux mails (quand internet est rétabli, il coupe quand on utilise le téléphone), à la mairie, aux parents, aux conseillers pédagogiques, je fais le tri dans la marée de spam qui veulent me fourguer des masques, du gel hydro, des véhicules de service (! Ce doit être les mêmes qui téléphonent pour le gaz, ou l'électricité). Je transfère à qui de droit, collègues, AESH, service civique, les ordres de missions, les propositions de sorties et autres promo d'éditeurs (ou pas).

                    Lors de la récré, entre deux portes (zut, j'allais aux toilettes), pendant le repas, quand les élèves sont rentrés chez eux, je travaille avec l'équipe, je coordonne, j'anime, je consulte, j'organise, je prends en main, je négocie, je parlemente, je rassure, je mobilise, je renseigne, je prends note, je reçois, je fais des listes, des plannings, je réceptionne les livraisons, j'ouvre aux ambulanciers qui emmènent/ramènent X ou Y,  je cours pour passer le téléphone, je distribue le courrier...

                    Je pose des questions à ma hiérarchie, je demande des moyens (remplacements, formations spécifique, masques transparents, soutien face aux parents agressifs, médecine scolaire, médecine du travail, places pour les élèves ayant une notification en ITEP, en ULIS, en...) je fais connaître nos difficultés, j'envoie des comptes rendus, je remplis des enquêtes. Et j'attends, vainement, des réponses (je ne dois pas utiliser le bon canal de transmission, il semble que ce soit à la télé ou sur Youtube que cela ce passe désormais). Nous prenons des décisions sans elle (la hiérarchie). 

                        Je reçois des injonctions, des consignes, des cadrages, je dois... Je suis infantilisée. Je suis responsable de tout, et de mettre en œuvre, du jour au lendemain, en suivant le sens du vent, de la mode, du caprice de l'énarque, mais mon avis, et celui de mes collègues, mon expérience, et celui de mes collègues, mon sens pratique, et celui de mes collègues, ne comptent pas. Nous n'avons pas, d'avis, à donner (éventuellement nous répondons à une enquête aux réponses pré établies. Pour le dessert, banane ou pomme? Pas de possibilité des répondre éclair au chocolat ou tiramisu). Nous n'existons pas. Je suis la représentante un corps fantôme corvéable à merci (un fonctionnaire cela fonctionne et cela se tait).

                      Je rentre au soir, fatiguée. Je me réjouis de rentrer, je retrouve les miens, qui m'offrent câlins et soutien (parce que j'ai la chance d'avoir des miens) et le ménage, et le repas, et le linge, et..  pendant les courses, lors d'un repas ou sur les réseaux, j'entends M et Mme Toulemonde qui trouvent que, franchement, je suis mal placée de râler ainsi, de faire grève si souvent avec tous les avantages que j'ai! Les vacances, la bonne paye, les vacances, le logement, les vacances, et tout ce temps, quelques heures de boulot par semaine seulement (sur le pôle emploi on "vend" 27h hebdomadaires aux contractuels), les vacances, et des facilités à la banque (ça fait bien rigoler mon banquier. Surtout en voyant le découvert mensuel), les vacances, et...

                 Et parfois je doute. Cette course au quotidien? Est ce bien raisonnable? Je suis si fatiguée parfois... Souvent.

                Et parfois je doute.  Tant pour si peu. De sous, de respect, d'attention...

                Donc, Père Noël, je vais te demander quelque chose que tu ne pourras pas m'offrir, seul l'éducation nationale le pourrait, cela ne se trouve pas en magasin, pas sur les sites qui livrent en 24h.

              Père Noël, je demande du temps. Du temps pour travailler autrement que dans l'urgence.

             Et puis de la considération. De l'attention, de l'écoute, comme celle que je donne à ceux qui sont le cœur de ma fonction, élèves, parents, collègues.

          Et, là c'est concret, un salaire à la hauteur de la tache, à la hauteur des responsabilités, dans la moyenne de mes collègues européens.

                   Voilà, Père Noël, prends ton temps, mais pas trop. Le temps passe si vite (il fût un temps où l'on a promis un observatoire des salaires (les mêmes qui payent observent) et de se pencher sur notre triste sort. Mais il semble que ce soit le père fouettard qui s'y soit collé et il a dû tomber dans le trou dans lequel nous sommes enlisés)...

                                             

                                                Anne, directrice désabusée.

 

A vos souhaits!

2 l'amour, toujours.

 0 tracas, n'est ce pas?

 2 l'envie, pas d'ennui.

 1 rêve, un projet, à réaliser, chaque jour.

Projet 52/2020: le 5éme élément.

Projet photo avec Virginie. 

Et cette semaine Virginie nous propose le 5éme élément, astre ou amour.

Cette nuit je pensais à cette consigne (j'ai bien dormi, en début de nuit, assommée par le médoc contre la migraine et l'épuisement dû au stress. L'une comme l'autre provoquée par le malaise de Gilles, pendant la promenade qui nous a inquiétés suffisamment pour appeler le Samu qui l'a fait transférer, pour quelques heures, à l'hôpital, pour des examens, mais en fin de nuit, vers 5 heures, c'était terminé, la pleine lune, même couchée, à grillé la fin de ma nuit) (plus ça va plus je digresse, c'est grave docteur?) et je me demandais comment prendre le problème...

Puis, un fois en bas, déjeunant avec les deux chiens espérant un reste de gamelle à nettoyer (je range la cuisine (ce qu'ils n'ont pas rangé) quand je suis tranquille) et le ciel s'éclaircissait et se colorait.

Voilà l'astre!

Oui, le soleil est un élément essentiel! 

Mais je suis prête (si vous êtes capable de me supporter râler à cause du froid) à me passer de soleil pourvu que j'ai l'amour.

 Ce 5éme élément sans quoi rien n'a de goût, d'odeur, de saveur, de musique et d'éclat.

N'est ce pas?
 

Aller de l'avent.

Ok, pseudo confinement et emmerdements quotidiens. 

Fatigue, journées courtes et très pleines de bruits (classe pas facile, beaucoup de souffrance, de choses non réglées, non exprimées).

Migraines à répétition (ma collègue Accompagnante d’Élèves En Situation de Handicap qui me dit: "C'est souvent, non?").

Tenir la barre du bateau école au milieu des vents contradictoires, dans les vagues d'une éducation nationale sabordée par son ministre.

Et à la maison inquiétudes pour Gilles...

Se projeter n'est pas aisé.

Mais, dans deux jours, nous allons basculer dans le mois de décembre.

Dans le mois de Noël. Et, soyons fous, ce sera un beau Noël!

Et pour le préparer en beauté je propose de reprendre un défi que j'avais lancé il y a quelques années: la calendrier de l'avant, en photo et en histoires.

Un post par jour du 1er au 24.

Je propose donc:

1. la lettre au père Noël
2. La liste "à prévoir"/"A faire"
3. Le sapin
4. Le toucher
5. La naissance
6. Anecdote de Noël
7. Le repas: l'entrée
8. Souvenir
9. L'ouïe
10. Noël vu par...
11. Tradition familliale
12. Les aléas (ou quand ça ne veut pas...)
13. Noël en 2050
14. Le repas: le plat
15. Faire plaisir
16. L'odorat
17. L’atelier du père Noël 
18. Le repas: le dessert
19. Fiction de Noël
20. La vue
21. Il neige
22. L'interview du père Noël
23. Noël en poésie
24. C'est la fin, repos du guerrier

Vous en êtes?